Обучение детей робототехнике: что изучают дети с Lego WeDo 2.0.

Существует миф, что роботы и программирование — сложно и непонятно, детям не место в инженерии и IT. Мы расскажем, почему это утверждение неверно.

Во-первых, ребенок впитывает новую информацию в несколько раз быстрее взрослых благодаря вовлеченности и энергичности. Дети постоянно задают вопросы об устройствах: из чего сделаны, как работают, где включить и выключить, как разобрать и собрать обратно. Такой интерес подталкивает без труда изучать основы программирования, конструирования и электроники.

Во-вторых, для ребенка сборка механизмов — это игра. На занятиях в творческом объединении по робототехнике "LEGO: Wedo 2.0" дети собирают роботов из специальных деталей, подключают их к планшету и программируют выполнять определенные действия: двигаться назад-вперед, ездить или ходить, издавать звуковые сигналы, вращаться и др.

В-третьих, современные дети «технологически подкованные». Они рано осваивают мобильные приложения, компьютерные игры и обучающие программы. Для них подключить датчики к процессору, чтобы робот начал ходить и двигать руками, — это понятная выполнимая задача.

Что такое робототехника.
Робототехника — это прикладная наука о создании автоматизированных систем. В процессе обучения ребенок в игровой форме изучает азы математики, информатики и механики, а затем строит роботов из конструктора.

В нашем творческом объединении по робототехнике "LEGO: Wedo 2.0" дети узнают, какие механизмы используются в окружающей среде и природе, и учатся использовать их в своих сборках. Так, к примеру, они знакомятся с работой реечной и червячной передачи, собирают модели животных и растений, космические корабли и Солнечную систему. Углубляются в основы робототехники, программирования и механики. Ребята учатся запускать моторы, использовать датчики, знакомятся с такими понятиями, как цикл, математические операции и др.
Конструируя, дети развивают мелкую моторику рук, пространственное и творческое мышление, усидчивость, дисциплину и навыки командной работы.

Ребята на занятиях приобретают знания и навыки, которые полезны не только для общего развития, но и будущей карьеры. Робототехника встречается во многих востребованных профессиях, среди которых:
Инженер-электроник — следит за бесперебойной работой электронного оборудования.

Инженер-изобретатель — генерирует идеи и благодаря им создает новых роботов для промышленности, быта, медицины и других сфер.
Программист по робототехнике — разрабатывает программное обеспечение для систем.
Сервисный инженер — проводит диагностику и монтаж устройств.
3D-дизайнер — моделирует трехмерные объекты.
Проектировщик нейроинтерфейсов — разрабатывает технологии, которые совместимы с нервной системой человека. С помощью таких устройств возможно управлять роботами и компьютерами через мозг.
За робототехникой и программированием — будущее. Автоматизированные системы улучшают жизнь человека и положительно влияют на научно-технический прогресс. Медицина, образование, искусство, экономика, строительство, транспортные системы, логистика, промышленность развиваются благодаря роботизации многих процессов. И если сейчас больше детей будут осваивать основы робототехники и программирования, то через 10–20 лет они подарят миру уникальные и полезные изобретения.