Ключевые направления развития

1. Инженерное и техническое мышление
Учащиеся учатся понимать принципы работы механизмов, сравнивать варианты конструкций, искать оптимальные решения и применять знания на практике.

2. Логика и умение анализировать
Задания требуют от ребёнка сопоставлять детали, продумывать этапы работы, находить ошибки и дорабатывать модель. Это развивает способность анализировать и делать выводы.

3. Пространственное мышление
Работа с конструкторами помогает детям лучше ориентироваться в форме, размере, расположении деталей и принципах конструкции.

4. Мелкая моторика и координация
Манипулирование мелкими элементами конструктора укрепляет моторику рук, улучшает точность движений и координацию.

5. Самостоятельность и ответственность
Каждая работа — это маленький проект, который ребёнок выполняет сам или в группе. Он планирует, принимает решения и видит результат собственных усилий.

6. Коммуникативные навыки
Групповые задания, обсуждение идей и презентация готовых проектов помогают развивать умение взаимодействовать, аргументировать и слушать других.

7. Творческое мышление и инициативу
Программа поощряет работу «по замыслу», где ребёнок сам предлагает идею конструкции. Это формирует воображение, гибкость мышления и интерес к поиску новых решений.

Почему это важно?

Развивая технические и личностные навыки, программа «ИнженерикУм» помогает детям с ОВЗ чувствовать себя успешными, уверенными и значимыми. Видимые результаты — собранные модели и реализованные проекты — становятся важным шагом в формировании позитивного опыта обучения и стремления к новым достижениям.