На днях наши воспитанницы воплощали в жизнь проект «Осенний букет в кармашке». Но особенным это занятие стало благодаря системе наставничества, которая активно внедряется в студии.

Опыт, который передается из рук в руки

На наших фотографиях — живой момент творчества. Саша, уже освоившая технику работы с материалами, терпеливо показывает подруге, Алёне, как правильно расположить листья, чтобы композиция получилась объёмной и аккуратной.

«Смотри, сначала приклей самые большие листья — они будут основой. А потом добавим маленькие для красоты», — так звучит тихий, но уверенный голос юного наставника.

Педагог в этот момент не вмешивается, а лишь мягко направляет процесс, создавая безопасное пространство для диалога. Это и есть главная цель наставничества «педагог – ученик» с элементами «равный – равному»: дать ребёнку возможность почувствовать свою значимость, уверенность и ответственность.

Почему это важно для вашего ребёнка?

Такие занятия решают сразу несколько задач:

• Для наставника (Саши): Закрепление навыка через объяснение, развитие лидерских качеств и эмпатии.
• Для наставляемого (Алёны): Снижение тревожности, возможность учиться в комфортном темпе у сверстника.
• Для коллектива: Формирование атмосферы доверия и взаимопомощи.

В результате — не просто красивые открытки, созданные своими руками, но и укрепление дружбы, рост самооценки и радость от общего успеха.

Мы гордимся нашими воспитанницами и продолжаем развивать традиции наставничества в «Подсолнухе». Ведь когда дети учат друг друга — творчество становится по-настоящему живым!

Следите за новостями студии — впереди нас ждут новые выставки и проекты!

Фото:

1.    Саша помогает Алёне оформить осеннюю композицию.

2.    Педагог Танкиевская М.Е. с воспитанницами после завершения работы.