Да, иногда «я сам» означает дольше, неидеально и с ошибками. Но именно через эти попытки формируются самостоятельность, уверенность в себе и желание действовать. Когда взрослые всё делают за ребёнка или постоянно поправляют, инициатива постепенно гаснет. А вот поддержка, спокойное сопровождение и право на маленькие ошибки — наоборот, дают мощный толчок развитию.

Важно не торопить и не сравнивать, а предлагать выбор, задавать вопросы и радоваться усилиям, а не только результату. Даже простое «попробуй ещё раз, у тебя получится» работает сильнее, чем строгие замечания.

Кстати, именно такой подход мы стараемся поддерживать и в программе «Росток»: через игру, совместную деятельность и мягкое сопровождение дети учатся быть инициативными, самостоятельными и уверенными в своих силах — без давления и спешки.