В эпоху цифровизации образования традиционные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) обретают новое звучание. Одним из наиболее эффективных инструментов, зарекомендовавших себя в практике логопедов, дефектологов и психологов, стали интерактивные комплексы. Это не просто «игрушки с экраном», а полноценные коррекционные тренажеры, основанные на научных разработках и рекомендациях ведущих педагогических институтов страны. Почему же данное оборудование широко применяется на коррекционных занятиях в «ДЮЦ» и как именно оно помогает «особым» детям? Давайте разбираться.

Обычный магнит может стать для ребенка дверью в мир открытий. Стало уже доброй традицией нашего творческого объединения – активное участие в мероприятиях недели Науки «ДЮЦ».

Занятия по программе «Гармония» в интерактивной песочнице, обладают множеством преимуществ, воздействуя на различные аспекты развития ребенка.

В апреле 2024 года обучающийся творческого объединения «Гармония» в рамках проекта «Равные шансы» - Владислав Зинченко, принял участие в областном конкурсе «Моя будущая профессия», который проводился Центром психолого-педагогического сопровождения и профориентации обучающихся Научно-методического центра ГАНОУ СО «Дворец молодежи».

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Гармония» реализуется с применением оборудования, которое представлено в сенсорной комнате. В 2023 – 2024 учебном году в «ДЮЦ» появилось новое помещение для занятий с детьми ОВЗ. Продуманная комплектация сенсорной комнаты как нельзя лучше подходит для работы с сенсорными системами ребёнка, снятия психоэмоционального напряжения и коррекции различных расстройств.