Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности.

Акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и  применять знания, обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия.  В учреждениях дополнительного образования есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся – проектной деятельности.

Обучающиеся творческого объединения «Мир рукоделия»  модуля «Волшебная глина»  4 год обучения (9-10 лет)  1 четверть знакомились и лепили игрушки известных народных промыслов (дымковской, филимоновской, каргопольской).  Итогом знакомства с народными глиняными игрушками  был   проект «Народные  промыслы».

Обучающиеся поделились на 3 группы, выбрали народный промысел. В группах договорились, кто какую игрушку изготавливает, чтобы они были разнообразны и имели отличительные особенности данного промысла. Получили задание на дом, найти дополнительную информацию по своей теме.   

Когда изделия высохли и прошли обжиг, обучающиеся раскрасили игрушки

и  защищали  проект в виде ярмарки.  Ребята распределились в группах   кто будет рассказывать   историю промысла, кто  об особенностях лепки, кто о технике росписи. А компетентное  жюри оценивало их выступления. Конечно, победила дружба.  В итоге у детей появилась личная уверенность, в преодолении проблемной ситуации. Значимость своего вклада в проектную деятельность. Применение полученных знаний на практике.