Тема праздника стала отличным поводом превратить привычные упражнения в увлекательную мини-историю: «собираемся в школу», «готовим подарок», «украшаем класс», «поздравляем учителей». 

Благодаря сюжетной подаче даже сложные движения становились понятнее: «язычок-кисточка красит потолок»,  «барабанная дробь для учителя», «прячем конфетку за щёчку». 

Для особенных деток главную роль играет опора на наглядность и предсказуемость: на каждом занятии мы использовали зеркало, предметные подсказки (колокольчик, кисточка, карандаш ) и короткие рифмованные подсказки.

Длительность комплекса на индивидуальном занятии составляла 5–7 минут — этого достаточно, чтобы дать полезную нагрузку и не допустить утомления. 

В результате ребята не только потренировали нужные артикуляционные навыки, но и прожили маленький праздничный сюжет: каждый смог «внести свой вклад» в поздравление любимых учителей